新老师

10月18日，星期二

今天，我有些喜欢新老师了。

早上进教室时，他已经坐在讲台的座位上了。时不时有去年他班上的学生在门口张望，然后进来向他问候早安，还有些男孩只是来摸摸他的手就赶紧跑开。显然，他们喜欢他，想留在他身边。对这些问候，老师一律回答“早上好”，然后握住伸向他的小手。可他并不看那些迎向他的笑脸，而是一脸严肃地望着窗外，盯着对面房子的屋顶，眉间的皱纹一点儿也不见舒展。看来，这些致意并不能使他开心，甚至还叫他为难。

新老师先把我们一个一个认真打量了一遍，然后让我们做听写练习。他走下讲台，一边念题，一边在座位间来回走动。发现一个孩子脸上起了一片红红的小疹子，他停下脚步，捧着孩子的脸仔细观察，询问孩子哪里不舒服，又去摸他的前额，看看是否发烧。这时候，他身后的一个孩子趁机爬到课桌上扮起了木偶人。老师突然转身，发现了身后的小把戏，那孩子飞快地坐回原位，低着头动也不敢动，等着受罚。可老师只是摸了摸他的头，说了声“别再这么干了”，事情就过去了。

听写结束，他转身回到讲台，沉默地看了我们一会儿才开口说话。他说得非常非常慢，声音洪亮却很和蔼。

“听我说，孩子们。我们要一起度过一年，那就尽量让这一年过得开心顺利。好好学习，好好表现吧。我没有家人，你们就是我的家人。去年我母亲还在，可今年她过世了，留下我一个人。除了你们，我在这个世上没有别的亲人了。我的全部感情、全部心思都倾注在你们身上，你们就像我的儿子。希望你们都好好的，也希望你们喜欢我。我不想惩罚你们，所以也想你们诚心待我。我们的学校是个大家庭，你们会是我的骄傲和慰藉。我不需要言语上的承诺，因为我知道你们在心里肯定都已经给出了保证。谢谢你们。”

校工进来通知放学时间到了。大家安静地起身离开座位，那个刚才站到课桌上捣蛋的男孩走到佩博尼先生跟前，对他说：“对不起，老师。”听声音，他都要哭了。

老师只是亲了亲他的前额，回答说：“回去吧，孩子。”