前言

近年来医学模拟技术得到快速发展，作为一种重要的教育教学技术，逐渐融入各类医学人才培养的课程体系中，取得了很好的效果，为提升人才培养质量、提高医疗水平和保障医疗安全发挥了重要作用。医学模拟教学作为理论教学与实践教学的桥梁，成为现代临床医学教育过程中不可缺少的一个环节。然而，虽然模拟医学在我国普及较广，规模较大，但各个地区之间开展的水平仍存在较大差异，同质化和内涵建设是目前我国模拟医学发展所面临的重大挑战。由于现代模拟医学是一项新兴技术，缺少成熟经验，更缺少权威的专著和参考资料，这影响到模拟医学的规范开展和教学效果，成为限制模拟医学进一步发展的瓶颈。在这个背景下，为更好地发挥医学模拟教学在我国住院医师培养中的作用，进一步促进我国住院医师规范化培训的开展，人民卫生出版社组织行业专家编写了《模拟医学》，本书也是国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材之一。

《模拟医学》分为一、二两篇。第一篇作为总论，介绍医学模拟的理论基础、基本理念与概念、主要形式及主要教学、研究与评价方法等；第二篇介绍医学模拟技术在内科、外科、妇产科、急诊科、麻醉科等10个专科的开展情况，包括历史与未来、操作性技能培训、基于情境模拟的综合能力培养课程等。本书主要特点是以住院医师与专科医师模拟培训需求为导向，注重规范性与实用性结合，理论与实践结合。既有国内外相关文献的总结归纳，又在每个章节后都有具体案例，总结培训中容易出现的问题，可作为教师开展模拟培训和住院医师及专科医师自学的参考书。

本书由来自全国18所综合大学附属医院的多名具有丰富医学模拟教学经验和临床教学经验的专家，结合国内外最新文献及日常培训的经验，集体编写而成。本书按照集体制订的提纲，由各位专家负责初稿编写、交叉互审修改、各小组讨论再修改、主编全面整理完成。为确保教材内容及质量满足要求，我们参阅国外相关专著，并邀请北京大学医学部王维民副主任、国家心理健康和精神卫生防治中心王钢副主任指导并审核本书编写工作。在此对所有参编人员表示衷心感谢。

我们力求为广大读者提供一本优秀、全面、实用的教材，尽管全体编写人员竭尽全力，但作为本教材的第一版，书中一定存在缺点与不足，诚恳希望广大师生在使用中发现问题，给予指正，不断完善此教材。

姜冠潮　黄　钢

2022年8月