第二章
建构主义，为教学赋能

世界上只有一个难题，那就是让人的思想改变。

有人说世界上有两大难题，一是把别人口袋里的钱装到自己口袋里，二是把自己脑袋里的思想装到别人脑袋里。我仔细琢磨，发现这两大难题的难度系数不一样。假如我真有本事把自己的思想装到别人脑袋里，那么把别人口袋里的钱装到我口袋岂不非常容易？换句话说，如果第二个难题解决了，第一个难题就迎刃而解了。可见世界上只有一个难题，那就是让人的思想改变。

学习是有机体为了持久的非生理性改变而努力的过程。显然，学习的目的是改变。相应地，教育的目的就是促人改变。教育学的百年发展史恰是促人有效改变的主张和策略发展的历史。老师所信奉的教学理念不同，在课堂上采取的教学策略也会不同。