秋山好古

尽管日俄之间早在江户时代就在北海道—库页岛方向有过一系列的争端，然而两国真正进入战争边缘，则应该追溯到甲午战争以后。当时，随着三国干涉还辽以及1896年《清俄密约》的签订，沙俄已获取了外东北，但俄罗斯巨熊仍不满足，又将利爪伸向了黑龙江以南。东清铁路的建设和1898年沙俄强租旅顺、大连两港，无不刺激着新兴的日本帝国主义染指东北亚的野心。1900年义和团运动爆发后，俄军又以义和团破坏铁路为借口大举南下，近二十万大军分南北两路侵占中国东北全境，并制造了骇人听闻的“庚子俄难”：黑龙江以北的中国人聚居地被彻底捣毁，超过7000名手无寸铁的平民倒在俄军屠刀之下，即便妇女儿童亦不能幸免。

消息传开后，不但震惊清廷，远在东京的日本第一高等学校的学生也为中国人的遭遇感到愤慨，提笔写下了《流血阿穆尔河》一曲，但歌词中明显流露出了日本要代清抗俄的野心。此曲后来由加藤明胜重新填词，成为战时日本著名军歌《步兵的本领》。到了1903年，仍迟迟不愿撤军的沙俄反而向清廷另提“七项撤军新条件”，赤裸裸地展示出了吞并整个清廷龙兴之地的决心。愤怒却又无能为力的大清国，此时早已不再将俄国视为自己抵御日本扩张的盟友，无奈之下只能将情况透露给日方。到了这个时候，日俄双方的矛盾已经不可调和。谈判破裂后，1904年2月6日，日俄断交并彼此发出最后通牒；8日，日本海军奇袭旅顺；9日，俄对日宣战；10日，日对俄宣战，战争正式爆发。

日俄两国数十万大军即将展开对中国东北的争夺，双方的骑兵自然也参与其中。不过，在介绍日俄战争中日本骑兵的表现之前，先稍微介绍下本文的主角秋山好古，以及他那本对日本骑兵影响极为深远的《本邦骑兵用法论》，还有明治维新后日本骑兵的发展。

安政六年（1859年）出生于松山藩的秋山好古，不过是只比足轻稍高点的下层武士家的第三子。幼年入学松山藩明教馆的秋山，在青年时代有着成为教师的梦想。明治八年（1875年），年仅17岁的秋山带着3日元独自来到大阪，通过一系列测试后，成了一名月入9日元的小学教员。随后，抱着试一试的心态，秋山谎称自己已有19岁，报名通过了大阪师范学校的考试。到这个时候为止，秋山的人生似乎很难与之后的金戈铁马、纵横沙场联系起来，乃至到了明治九年，他从学校毕业后得到月入30日元的教师工作时，一切都还相当平静。巧的是，他所任职的学校的校长乃是旧松山藩士和久正辰。在他的鼓动下，秋山最终决定前往东京，参加当时新设立不久的陆军士官学校举行的三期生考试，看看能否毕业后走上“同样是拿公家钱，前途可比小学老师大多了”的人生路。

秋山好古（1859—1930年），名副其实的日本陆军骑兵之父

事实证明，他选对了。

尽管英文与数学一窍不通，但在时任步兵大尉，后来的陆军元帅、内阁总理大臣寺内正毅的通融下，秋山好古只考了汉文一科便力压群雄，从200多名考生中脱颖而出，成为37名合格学生的一员。当寺内大尉跟他把各个兵种都介绍了一遍后，秋山毅然决然地选择了骑兵，而理由竟是他家是下层武士只能徒步，因而一直很想尝试下当当能骑马的官老爷。无论其初衷多么令人哭笑不得，毕业后的秋山配属到了东京镇台骑兵第一大队，当了一名小队长。到了明治十六年（1883年），秋山入学新成立的陆军大学校。之后，在当时骑兵稀缺的日本军队中，秋山一路做到了骑兵大尉。最终在明治二十年（1887年），他跟随松山藩藩主久松定谟前往法国圣西尔军校学习。此时日本政府给予他们的任务是：掌握轻骑兵之战术、轻骑兵之内务、轻骑兵之管理、轻骑兵之教育；为达目的，应尽力入法国轻骑兵团实习。

很明显可以看出，当时日军所认同的骑兵等同于轻骑兵，以侦察搜索为主要任务，而绝非是如胸甲骑兵或龙骑兵那般直接承担大兵团骑兵突击任务的重骑兵。

其实作为一个多山岛国，日本本土的马种相较于欧亚大陆的同类来说身型甚是矮小，尽管也曾有过战国时期动辄千余骑横冲直撞的记载，然而事实却是，到了明治新政府正式建军时，全国可用的西式骑兵寥寥无几。之前在明治四年（1871年），新政府依靠萨摩、长洲、土佐三藩献上的部队组成了第一支近代军队——御亲兵，也就是后来的近卫师团。其中，土佐藩献上的2个小队共87人组成了御亲兵骑兵队，他们不但是后来近卫师团近卫骑兵联队的前身，也是日本现代骑兵部队的起点。值得一提的是，土佐藩这两个小队的骑兵乃是2年前千里迢迢从法国特意聘请教官训练而成的拿破仑式轻骑兵。同时这名法国教官还将当时最新的1870年法骑兵操典，通过口述传授，使其成了日本的第一部骑兵操典《骑兵教授书》。

旧日本陆军各个兵种都有其专属颜色，饰于帽檐之上。骑兵为青黄，日语称作“萌黄”，因此该词也可代指骑兵。图为描绘日俄两军骑兵冲突的画作

不过，明治初年的日本骑兵发展速度极为缓慢。在镇台时期，全国六大镇台中只有东京镇台有2个骑兵中队，再加上改名近卫队的御亲兵下属的近卫骑兵中队，全国上下总计只有3个中队不到500人，甚至比不过数百年前年武田家在长筱之战中投入的兵力。受到马匹这一硬件条件的限制，以及当时各式步兵新式兵器出现的影响，直到明治二十五年（1892年），也就是镇台制改师团制后的第4年，6个师团加近卫师团才各自拥有了1个骑兵大队。从编制上看，每个骑兵大队下辖2个骑兵中队，整个日本陆军应当拥有14个骑兵中队。

留学4年后回国的秋山再次一路高升，到甲午战争前，他已经是第一骑兵大队的大队长。而直到甲午战争爆发时，日军都只有11个中队又6个小队的骑兵，比起当时欧洲列强普遍采用的每师辖1个骑兵团共4个骑兵连的制度而言，日军连一半的程度都做不到，着实体现出其骑兵发展的缓慢。

在甲午战争中，日本骑兵也表现得乏善可陈——大部分时间从事传信和侦察。日本骑兵少有的几次直接投入战斗的经历都没有什么太大战果，甚至连本文主角秋山好古都在领兵侦察旅顺时，于土城子被清军500余人的阻击部队依靠2门火炮打得狼狈不堪，伤亡50余人。首次登场却并不出彩的“萌黄”们，很难想象10年后他们将会再次在东北亚这片广袤的舞台上与世界最强的轻骑兵——哥萨克共舞。实际上，日渐崛起的日本帝国主义早已感受到来自北方的巨大压力，开始疯狂扩充军备，故而东北亚迟早再燃战端确是不争的事实。

在甲午战争结束后的明治二十九年（1896年），陆军乘马学校第一代校长平佐是纯去世，秋山好古以中佐之衔继任校长。甲午战争中秋山好古参与的数次战斗对他后来的骑兵理论形成了极深的影响，正是以此为起点，秋山展开了对日本骑兵部队体系大刀阔斧的改革。

“瞩目东北亚吧！战术的研究应以东北亚为核心！”秋山好古在任职期的口头禅如此。

在明治二十九年到三十一年间（1896—1898年），日军师团数由7个增加到13个，且每个师团下辖的骑兵大队扩充到拥有3个中队的骑兵联队，并授予其军旗，每个联队都按照师团号给予编号。除了组编较缓慢的北海道第七师团只有2个中队外，日军总计拥有38个中队的骑兵，番号则为近卫骑兵联队、第一骑兵联队、第二骑兵联队……一直到第十二骑兵联队。随后，在秋山的努力游说下，日军终于在明治三十二年及翌年分别成立了战时军属的战略骑兵部队——骑兵第一、第二旅团。骑兵第一旅团辖骑兵第十三、十四联队，骑兵第二旅团辖骑兵第十五、十六联队。独立的战略骑兵部队拥有每个联队5个中队的大型配置（战时则集中成4个）。为了区别，旅团属骑兵联队被称为甲联队，师团属则被称为乙联队。

因甲午战争中骑兵部队在遭遇配备火炮的步兵时攻坚困难的教训，在秋山的呼吁下，每个旅团都成立了一个拥有6门保式机关炮（即法国哈乞开斯机枪，机关炮即机枪）的系驾（即马拉）速射机关炮队。除此之外，日军还有骑兵用有线电话及骑兵用炸药，乃至新式三十年式卡宾枪的配置，这让这两支骑兵旅团的硬件比起甲午战争时期可谓是突飞猛进。与之相对，秋山好古在明治三十年（1897年）通过军务局骑兵课向当局提出了影响后世极深的《本邦骑兵用法论》，该论文在当时不仅有教授骑兵士官生的意义，更为仍对骑兵用法一片茫然的日军高层指明了方向。

另外，鉴于日俄马匹间的差距不是一朝一夕可以消除的，通过战术与训练来弥补便成了秋山眼中克敌制胜的良方。“获得最好的骑兵长官远难于获得最好的参谋长官。”论文总结部分说道。对于明治三十五年（1902年）升任少将、次年成为骑兵第一旅团长的秋山来说，如何让当时只有58个中队（4个甲联队每个5中队）的日本骑兵战胜具有压倒性优势的俄军骑兵，成了他脑子里每日反复思索的内容。也就是在同年夏，俄军向日军发出了观赏在尼古尔斯克举行的阅兵的邀请，对于一触即发的东北亚局势而言，该举动想要表达什么，不言而喻。在完成一个多月的参观之行后，秋山好古与随从人员于明治三十六年10月返回日本，即本文开头的一幕。

陆军乘马学校的正门，其遗址位于今天日本自卫队习志野驻地内，曾经的礼堂至今仍在使用，被称为“空挺馆”

1904年2月8日，日俄战争爆发，秋山好古率领他的骑兵部队投入了这场列强在中国领土上的争霸战争。