前言

 

我有两个儿子。每当我牵着两个小小的人儿走在街上的时候，经常会有人说：

“哎呀，现在很辛苦吧？”

“也就辛苦这一段时间。坚持住啊，加油！”

“我太懂你的感受了，我家也有一个男孩……”

我把这些话和家里有女孩的妈妈们分享，谁知道她们却说：“别人每次碰到我，都说现在正是最好的时候呢。”这差别可真大！那么，为什么会有这样的差别呢？

前几天，我带着两个小家伙去了图书馆。他们在图书馆里到处乱跑，有一个老婆婆就特意走过来跟我说：“图书馆里不能随意跑动。孩子妈妈，还请您注意看好他们。”

这的确是我作为妈妈的失职。不过同时，我想起了一件事。去年也是这个时候，我和丈夫两个人带着儿子来图书馆，当时我俩还在感慨：“到了明年的这个时候，应该会轻松一点吧？”现在回想一下，简直想回去摇醒当时的自己，别说轻松一点儿了，根本就是越来越棘手！

我的两个儿子一个1岁，一个3岁。老大出生后，为了能更好、更专心地照顾小孩，我辞去了工作，成为了全职妈妈，目前正在抚育两个小家伙的征途上努力奋斗。

我在幼儿园老师的岗位上工作了17年，和无数的孩子打过交道，自认为有着非常丰富的经验。然而现实是，我每天都在和两个“淘气包”斗智斗勇，日子过得实在不容易。一去超市就到处乱跑，一有玩具就要互相抢……这些对他们来说是再正常不过了。光是制止他们的这些行为，就几乎耗费了我的全部精力。

不过，即使在这种焦头烂额中，我也一直在心里谨记蒙台梭利教育理念，尽量平和地与孩子交往。只是，有时候都来不及细想，“不可以！”等呵斥的句子已经脱口而出了。唉，还是功夫不到家，得日日反省。

家里有男孩的妈妈看到这本书，或许会格外有共鸣。男孩真的很难带啊！他们的体力和精力都很充沛，而且最重要的是，经常会做一些在我们大人看来莫名其妙的事，根本无从理解。

 

拙著《理解、守护、适时帮助：如何培养蒙台梭利型“自主的孩子”》经日本实业出版社出版后，在日本国内引发了热烈反响。有很多读者看了这本书后，反馈说“育儿变得轻松了”“看待孩子的眼光发生了转变”，等等。而在这许许多多的反馈中，我同时也发现，有很多家长有诸多关于如何抚育男孩的烦恼。

为了让这些妈妈能够在抚育男孩的路上走得轻松一点点，我执笔写下了这本书。

我将通过实践得出的一些实用建议以及在幼儿教育工作中获得的经验都写进了这本书里。如果你在阅读本书之后，哪怕能够多一点对男孩们的理解，我就很满足了。

蒙台梭利教育法由玛利亚·蒙台梭利（1870—1952年）所创，最早在意大利推行。玛利亚·蒙台梭利既是一位医学家，也是一位幼儿教育学家。

在日本，蒙台梭利教育法因日本著名象棋手藤井聪太1的成功而广为人知。然而事实上，早在这十几年前，该教育法就在商业人士圈中成为热门话题，有越来越多的人将孩子送入蒙台梭利幼儿园中。究其原因，我想这是因为接受了蒙台梭利教育法的孩子中，有不少人在今后的生活、事业中展示出了特别的才能。

谷歌的共同创始人谢尔盖·布林（Sergey Mikhailovich Brin）和拉里·佩奇（Larry Page）、亚马逊的创始人杰夫·贝佐斯（Jeff Bezos）、维基百科的创始人吉米·威尔士（Jimmy Donal Wales）都是蒙台梭利教育法的受益者。

尤其是谷歌的两位创始人，他们在采访中曾说道：“正是蒙台梭利教育法为我们日后的成长打下了基础。”这也成了众多商业人士了解蒙台梭利教育法的一个契机。

实际上，为了纪念玛利亚·蒙台梭利，每年到了她生日的那天，谷歌检索页面上的定制版图标（Google Doodle）还会变成蒙台梭利的教具。从这一点，我们就可以感受到蒙台梭利教育法与其深厚的渊源了。

听说这些IT界大人物都接受了蒙台梭利教育法，很多人会认为这是一种新兴的教育方法，但事实并非如此。

《百年孤独》的作者，诺贝尔文学奖获得者加西亚·马尔克斯也接受过蒙台梭利教育法。英国王室的查尔斯王子不但自己接受了蒙台梭利教育法，还让两个儿子也接受了该教育。

据调查，目前在欧美国家有三成的孩子通过各种途径接受着蒙台梭利教育法的熏陶。从这一数据，就可以看出这是一种流行已久，受到世界各国名人推崇的教育方法。

那么，为了接受蒙台梭利教育法，我们就必须去实施蒙台梭利教育法的幼儿园或学校吗？答案是否定的。实施蒙台梭利教育法最重要的是以下观念：

1. 理解

2. 观察

3. 创造环境

这同时也是家长与孩子相处时应采取的态度。因此，即使不去专门的幼儿园，也完全可以做到。相反，家长是否在家中贯彻这些态度是更重要的。如果家长没有理解蒙台梭利教育法的理念并实施，那么去再多次的蒙台梭利幼儿园，达到的成效也都极其有限。

 

在本书中，汇聚了许多关于“如何理解”孩子的育儿知识，而这些知识又主要集中在孩子的“敏感期”。关于“敏感期”的概念，我们会在本书第1章中讲到。发生在这一阶段的所有小事都很重要，家长绝不能缺席孩子在这一阶段的教育。

如果你是第一次听说“敏感期”，也请不用紧张。一边在脑海中回忆自己孩子平时的表现，比如他现在是什么样的性格、他的内心发生了哪些变化等，一边跟着这本书耐心学习即可。

除了理解孩子之外，还有一件非常重要的事是“观察”。每个孩子心中都有自己的偏好和执着。尤其是男孩，好像小主意特别多呢。

玛利亚·蒙台梭利告诫我们：“要用科学家的眼光去观察孩子。”这是因为在家长眼中不可思议的行为，其实蕴藏着深度挖掘孩子天赋的线索。

在第2章中，我们会聊到在男孩的种种偏好里，有哪些是能够帮助他们学会自立并开发成后天才能的，讨论作为家长在现阶段应该如何教养自己的孩子。

在第3章中，我们会分析家长的哪些说话方式有利于激发男孩积极性以及哪些说话方式是会极大地打击他们的。作为家长，我们需要勤加练习正面的说话方式，直至形成习惯，这样对孩子的成长绝对有积极帮助。所列方法都蕴含在非常简单的事中，你可以马上进行实际演练。

最后，在第4章中，我们会讲到如何创造一个有助于孩子独立和专注的环境。许多妈妈都会感到烦恼的一些事，比如怎样训练男孩上厕所、如何教会他们收纳整理，都会在这个章节中详细展开。

那么，接下来就让我们具体地来看一看，如何用蒙台梭利幼儿教育法，培养有才能的男孩吧。

 

神成美辉

2018年5月