
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4.2.6 利用比例
原理:
在△ABC中(图4-7),点D在边BC上,||=l,|
|=m,则
。

图4-7
例4-24 在△ABC中,点D在边AB上,CD平分∠ACB, 若=a,
=b,|a|=1,|b|=2,则
= 。
解析:
传统方法思路:画图,找出向量之间的关系。缺点是不好理解,容易错。
周老师解题法:利用比例。
由角平分线定理,CD平分∠ACB,得到,
由原理公式,得到a+
b
答案:a+
b。
例4-25 在△ABC中,=c,
=b,D满足
=2
,则
= 。
A.b+
c B.
c-
b C.
b-
c D.
b+
c
解析:
传统方法思路:画图,找出向量之间的关系。缺点是不好理解,容易错。
周老师解题法:向量比例。
由原理公式,得到c+
b,
选A。
例4-26 =a,
=b,D为BC上一点,满足
=3
,则
= 。
A.a+b B.
a+
b C.
a+
b D.
a+
b
解析:
传统方法思路:画图,找出向量之间的关系。缺点是不好理解,容易错。
周老师解题法:向量比例。
由原理公式,得到a+
b,
选B。