前言

《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中明确指出，高等教育职业院校必须把培养学生的动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，促进学生技能的培养。同时，要依照国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求，调整教学内容和课程体系，把职业资格证书课程纳入教学计划之中，将证书课程考试大纲与专业教学大纲相衔接，改进人才培养方案，创新人才培养模式，强化学生技能训练，使学生在获得学历证书的同时，顺利获得相应的职业资格证书，增强毕业生就业竞争能力。据此，编者结合目前课程教学改革的要求，基于以证代考的思路，以应用教学为主线，强化职业技能培训，编写了此书。

本书是专门为全国高等职业院校非计算机类理工科相关专业学生编写的教材，可作为高职院校学生考取国家职业资格证（计算机辅助设计AutoCAD平台）的培训教材。其内容以学生为主体，由浅入深、循序渐进，生动详细地介绍了使用计算机辅助设计软件来绘制图形的思路、流程及其具体步骤，让学生真正做到“做中学”。

本书在内容上整体体系结构有别于传统的教材，全书由基础知识、方法技巧和实例应用三篇组成。

本书特点如下：

（1）突出对学生实践动手能力的培养。本书以基于工作过程的程序化教学为主线来组织教材内容，首先引入项目情境，演示精美作品，激发学生的学习兴趣，然后讲授在设计中的思路、方法，并对相关知识进行讲解，突出实践操作技能，培养和提高学生的动手能力。

（2）教材内容编排以就业为导向、以实用为目的，注重与企业的实际需求相结合。教材里的例题部分来源于企业中的真实案例和职业资格考试的题库，实用性、趣味性强，能激发学生学习的主动性。其中，丰富的项目讲解，恰到好处的模仿训练，独立的综合实训，把理论与实际应用、模仿与创造完美地结合起来，形成过硬的使用技能，为学生就业上岗打下坚实的基础。

（3）包含多年教学、教改经验的积累与总结。本书是一线教师多年来参与教学、教改的经验积累与总结，实用性和操作性强。

（4）易教易学。书中提供了素材和最终效果图，课后有典型习题，方便及时巩固所学知识。

本书由郑晓鸿任主编，李玉仁、林叶云任副主编。

本书除了可作为高等职业教育非计算机类理工科相关专业AutoCAD的教学用书，也可供各类培训、计算机从业人员和爱好者参考使用。

由于作者水平有限，本书难免存在一些不足之处，欢迎广大读者提出宝贵意见。

编　者

2017年3月