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教育学
更新时间:2021-09-10 16:28:30
最新章节:第三节 教育评价的主要内容开会员,本书免费读 >
本教材主要面向师范院校的职前教师及参与在职培训的教师。所涉及的内容涵盖了教育本体论的教育是什么及教育为什么,教育主体的教师与学生、教育内容的教什么(课程)、教育策略及方法的怎么教(教学)、教的如何的教育评价等内容,主要包括:教育与教育学、教育制度、教育目的、教师、学生、课程、教学、班主任管理、教育评价等方面的内容。
品牌:西南财大
上架时间:2020-03-30 00:00:00
出版社:西南财经大学出版社
本书数字版权由西南财大提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
教育学最新章节
查看全部- 第三节 教育评价的主要内容
- 第二节 教育评价的原则与方法
- 第一节 教育评价的内涵、类型与功能
- 第十二章 教育评价
- 第三节 班主任工作
- 第二节 班级管理
- 第一节 班级组织概述
- 第十一章 班级管理与班主任工作
- 第四节 德育途径与方法
- 第三节 德育的原则
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高考志愿填报指南:中国高校专业解读(2025年)
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高等职业技术教育的改革决定了高职教育的本质在于培养学生的职业能力,这也为髙职公共英语教学指明了发展方向。新的高职教育改革提出高职英语需要面向职业教育目标,把英语教学与专业教育结合起来,注重提高学生的职业素养和职业能力。本书主要研究职业能力培养的高职英语教学模式,本书从高职英语教育基础介绍入手,针对高职英语教学与职业能力培养、职业能力培养的高职英语教学模式的改革进行了分析研究;另外对高职英语教学模式社科17.1万字 - 会员
在线教育全景解析:行业、合规、监管与案例精选
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高师院校的组织变革研究
本书基于我国教师资格新政策的时代背景,结合我国高师院校组织变革的发展路径和发达国家教师教育机构转型的历史经验,分析当前我国高师院校组织结构与教师资格新政策要求的适应性,论证高师院校组织变革的必要性和可行性,确定高师院校组织变革所要达到的根本目的、所要遵循的基本原则和路径选择,寻求制约高师院校组织变革的瓶颈问题及其形成原因与破解途径,进而提出变革的具体行动策略,以推动高师院校发展。社科22.7万字 - 会员
新时代劳动教育教程
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法科生的明天:16+N种职业可能
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